Bibliodrama

Model

​

Omschrijving

​

Het interview wordt gebruikt om de inleving van een speler bij een spel te ondersteunen en te verdiepen

Daarnaast kan het interview ook gehanteerd worden  als een spelvorm op zich.

Het bevat een reeks overwogen vragen waarvan de begeleider zich kan bedienen om de speldoelen uit te werken

 

​Doelen

​

De spelers helpen zich de rol eigen te maken.

De spelers zich helpen situeren in het verhaalproces.

De medespelers bewust laten worden van elkaars rol en waar elke afzonderlijke speler voor staat.

Iedereen aan het woord laten zodat ieder snel een plaats krijgt in het spelgebeuren en de mogelijke speelangst overwonnen wordt.

De belevingen, motieven, verlangens, handelingen en houdingen van de verhaalpersonages en de spelers verkennen.

De spelers helpen de eigen personages in de verhaalcontext meer vorm te geven en meer overzicht, uitzicht, perspectief te verderven

 

Spelverloop

 

 1. Opdracht vóór het interview

Geef de spelers de opdracht een rol te kiezen en een plaats in te nemen.

Vraag hen zich in te leven in de rol, stil te staan bij wat ze in die rol voelen en denken, en hoe ze zich verhouden tot de andere rollen.

Vraag hen een daarbij passende houding aan te nemen.

Zeg hen dat je hen gaat interviewen en gaat vragen naar wie ze zijn, wat ze doen en waar ze op betrokken zijn.

 

2. Mogelijke vragen die men bij het interview kan stellen

Laat de speler zoveel mogelijk spontaan zelf vertellen, naar de medespelers toe.

Indien nodig kan de begeleider bijkomende verduidelijkingen vragen of de speler helpen dichter bij zijn eigen rolinvulling te komen.

Hij kan gebruik maken van onderstaande vragen.

M

Vragen m.b.t. de situatie in het verhaal

Wie                 ben je? Wat is je naam? Wat is je functie?

Waar               ben je? Waar ben je mee bezig?

Wanneer         ben je hier toegekomen? Wanneer is dit alles gebeurd?

Wat                 is er aan de hand? Wat gebeurt er?

Waarom         vind je dit belangrijk? Waarom wil je dit doen?

 

Vragen m.b.t. de situering in het gebeuren

Verleden         Hoe ben je hier terecht gekomen? Wat is er daarvoor gebeurd?

Heden             Hoe sta je er nu bij? Wat gaat er nu door je heen?

Toekomst        Wat ga je nu doen? Waar kijk je naar uit? Wat staat te gebeuren?

 

Vragen m.b.t. het functioneren van het personage

Waarnemen   Wat zie je? Wat hoor je?

Beleven           Wat voel je? Wat verbeeld je je? Wat word je gewaar?

Denken           Wat denk je aan?  Waar pieker je over? Wat bedenk je daarbij?

Wil                  Wat wil je bereiken? Waar verlang je naar? Wat wil je anders?

Handelen        Wat ga je nu doen? Denk je dit te kunnen? Met welk effect?

Effect              Heb je bereikt wat je wilde? Ben je tevreden met het resultaat?

 

3. Het afsluiten van het interview

Eindig het interview daar waar je voelt dat de spe(e)l(st)er goed in de rol zit.

​

​Aandachtspunten

 

Stel geen ‘gesloten’ vragen waarop alleen met ja en neen kan geantwoord worden. Dan ben je als begeleid(st)er zelf veel aan het woord en het is de bedoeling dat de ander speelt en aan het woord is. Bovendien maak je het jezelf moeilijk, want je moet direct weer een nieuwe aansluitende vraag verzinnen. Zorg voor vragen waarbij de geïnterviewde op verhaal komt Vb. Hoe is dat zo gekomen? Vertel eens.

 

Vermijd de suggestieve vragen. Vragen waarbij je jouw eigen interpretaties van de rol aan de deelne(e)m(st)er oplegt. Vb. Zou je niet beter teruggaan? Vind je het niet belangrijk om een ander te helpen? Het lijkt me niet  verstandig als je dat zou doen…

 

Blijf niet doorvragen tot jij als begeleid(st)er eindelijk een goed beeld van de situatie hebt. Het gaat niet om jou. Het gaat om het zelfbegrip van het personage. Vaak geef je daardoor het beeld aan de geïnterviewde dat die het niet goed doet.

​

Hou er rekening mee dat mensen die een zelfde rol gekozen hebben deze toch anders kunnen invullen.

Probeer in dezelfde rollen op zoek te gaan naar ieders specifieke invulling, zodat ieder zijn/haar spel kan spelen.

​

Bij grote groepen hou je de interviewronde best wat korter. Probeer iedereen ongeveer evenveel aandacht te geven. Let er op niemand over het hoofd te zien. Geef warme aandacht, zeker bij mensen met remmingen of onzekerheden.

 

Rem de mensen die overmatig spreken of die al helemaal in hun rol opgaan wat af.

Laat hen tot de kern komen, eventueel kort samenvatten van wat ze gezegd hebben.

​

Meer informatie over interview en vraagstelling: Zie boek: Bibliodrama Begeleiden. Wegwijzers voor de praktijk. >> Naar Boek

​